Κυριακή, 16 Νοεμβρίου 2014

Συναισθηματικοί και Ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ

πατήστε τον σύνδεσμο για να μπορέσετε να δείτε την παρουσίαση
Καλησπέρα σας,  
παρακάτω ακολουθεί σύνδεσμος ο οποίος θα σας δώσει την δυνατότητα να δείτε την παρουσίαση από το βιωματικό σεμινάριο "Συναισθηματική Αγωγή στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ¨ της Κα Τσίγκου Αλεξάνδρας υπ/νης ΠΕ ΔΙΠΕ Δυτικής Αττικής που πραγματοποιήθηκε στις 17 Μαρτίου 2014


πηγή : http://www.slideshare.net/



Σάββατο, 15 Νοεμβρίου 2014

Καλή ενημερωτική χρονιά.





Ο ηλεκτρονικός κόμβος πληροφόρησης ξανά κοντά σας για την άμεση ή έμμεση πληροφόρηση σας στον χώρο της εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.   
Για τον λόγω αυτό θα χρειαστούμε και την δική σας βοήθεια ώστε να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε όλοι μαζί μια διαδραστική πλατφόρμα επικοινωνίας.


               Με εκτίμηση,
Οι συνεργάτες του School4amea






Πέμπτη, 7 Αυγούστου 2014

Ποιοι θα έχουν προτεραιότητα στις προσλήψεις αναπληρωτών - Τι ισχύει για τους τρίτεκνους και τους εκπαιδευτικούς με αναπηρία


Ποιοι θα έχουν προτεραιότητα στις προσλήψεις αναπληρωτών - Τι ισχύει για τους τρίτεκνους και τους εκπαιδευτικούς με αναπηρία





Στο σχέδιο νόμου  «Ίδρυση και οργάνωση του συμβουλίου εθνικής πολιτικής για την παιδεία και άλλες διατάξεις» υπάρχει άρθρο το οποίο ορίζει πως οι εκπαιδευτικοί που έχουν αναπηρία 67% και άνω θα έχουν προτεραιότητα στις προσλήψεις στη Γενική εκπαίδευση. Το ποοσοστό των αναπληρωτών που θα προσλαμβάνονται κατά προτεραιότητα ανέρχεται σε 5%.
Συγκεκριμένα το σχέδιο νόμου αναφέρει πως: Για το σχολικό έτος 2014 – 2015 μπορούν να προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί στη γενική εκπαίδευση σε ποσοστό 5% κατά προτεραιότητα σε κάθε κλάδο και ειδικότητα, άτομα που είναι ικανά για εκπαιδευτικό έργο σύμφωνα με τον ν.3528/2007 και έχουν αναπηρία σε ποσοστό 67% και άνω, η οποία βεβαιώνεται με πιστοποιητικό του κέντρου πιστοποίησης αναπηρίας ΚΕΠΑ και δεν συμπεριλαμβάνει παθήσεις ψυχικών διαταραχών σε οποιοδήποτε ποσοστό. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί δεν μπορούν να τοποθετούνται σε ποσοστό άνω του 15% ανά σχολική μονάδα.
Με βάση τα παραπάνω, συνεπάγεται πως το 75% των θέσεων θα δίνεται στους εκπαιδευτικούς που δεν εντάσσονται στην κατηγορία της αναπηρίας από 67% και πάνω και στην κατηγορία των τριτέκνων. Στους τρίτεκνους δηλαδή δίνεται το 20% των θέσεων ενώ στους εκπαιδευτικούς με αναπηρία το 5%
Από ομόζυγη μεσογειακή αναιμία ή δρεπανοκυτταρική ή μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία καθώς και όσοι  πάσχουν από σκλήρυνση κατά πλάκας, θα έχουν προτεραιότητα στην πρόσληψη.

πηγή : alfavita.gr

Κυριακή, 13 Ιουλίου 2014

Συσκευή - δαχτυλίδι «διαβάζει» κείμενα στους τυφλούς

Συσκευή - δαχτυλίδι «διαβάζει» κείμενα στους τυφλούς


Μια μικρή συσκευή, η οποία φοριέται στον δείκτη του χεριού και έχει την ικανότητα να διαβάζει κείμενα στους τυφλούς, δημιούργησαν Αμερικανοί ερευνητές.
ρχει άλλη συσκευή που να παρέχει τόσο ολοκληρωμένα αυτή τη δυνατότητα σε πραγματικό χρόνο.
Η συσκευή, η οποία λέγεται FingerReader και μπορεί να εκτυπωθεί σε τρισδιάστατο εκτυπωτή, αναπτύχθηκε από ερευνητές του Εργαστηρίου Μέσων του Πανεπιστημίου ΜΙΤ με επικεφαλής τον Ρόι Σίλκροτ.
Είναι εφοδιασμένη με μια μικροσκοπική κάμερα που «βλέπει» το κείμενο και μετά, χάρη στη συνθετική φωνή της, διαβάζει τις λέξεις φωναχτά.
Η συσκευή μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάγνωση διαφόρων κειμένων, όπως βιβλίων, εφημερίδων, περιοδικών, καταλόγων εστιατορίων, εγγράφων, χαρτών κ.α., σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή.
Αρκεί κανείς να δείξει με το «ηλεκτρονικό δάχτυλό» του αυτό που θέλει να διαβάσει.
Το FingerReader βασίζεται σε ένα ειδικό λογισμικό, το οποίο καταγράφει τις κινήσεις του δάχτυλου, εντοπίζει τις γραμμένες λέξεις και τις επεξεργάζεται, έτσι ώστε να τις μετατρέψει σε λόγο.
Ειδικοί αισθητήρες δόνησης προειδοποιούν τον τυφλό, όταν τα δάχτυλά του ξεφεύγουν από το γραπτό κείμενο, οπότε πρέπει να τα επαναφέρει στη σωστή θέση.
Οι ερευνητές δήλωσαν ότι σκοπός τους δεν είναι καταργήσουν τη γραφή Μπράιγ για τυφλούς, αλλά να τους δώσουν νέες δυνατότητες να διαβάσουν κείμενα που έως σήμερα δεν υπάρχουν διαθέσιμα στην εν λόγω γραφή.
Ήδη, οι ερευνητές ξεκίνησαν περαιτέρω δοκιμές, ώστε η συσκευή τους να βγει στο εμπόριο και, επιπλέον, να είναι διαθέσιμη για «έξυπνα» κινητά (smartphones), καθώς μέχρι στιγμής δεν δουλεύει καλά με τα κείμενα στις οθόνες αφής.
Πηγή: ΑΜΠΕ,  http://www.naftemporiki.gr

Τετάρτη, 9 Ιουλίου 2014

Καλοκαιρινές γλυκές απολαύσεις: Ποιες "κακές" τροφές να αποφεύγουν τα παιδιά


Καλοκαιρινές γλυκές απολαύσεις: Ποιες "κακές" τροφές να αποφεύγουν τα παιδιά 

 
Καλοκαιρινές γλυκές απολαύσεις: Ποιες "κακές" τροφές να αποφεύγουν τα παιδιαΒλαβερές παγίδες για τα δόντια των παιδιών κρύβουν οι δροσερές και γλυκές (παγωτά, γλυκά, αναψυκτικά) καλοκαιρινές απολαύσεις τονίζουν οι οδοντίατροι. Για το λόγο αυτό εφιστούν την προσοχή των γονιών ώστε τα παιδιά με μέτρο αλλά και τρόπο να απολαμβάνουν το καλοκαίρι παγωτά, γλυκά και αναψυκτικά χωρίς να επιβαρύνουν τα δόντια τους.
«Η υγεία των δοντιών μας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την καθημερινή στοματική υγιεινή και από την διατροφή μας» τονίζει ο Επ. Καθηγητής Οδοντιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών κ Νικόλαος Κουβελάς. «Τους καλοκαιρινούς μήνες, όλοι υποκύπτουμε στις δροσερές απολαύσεις, περισσότερο δε τα παιδιά που στις περισσότερες των περιπτώσεων κάνουν υπερκατανάλωση παγωτών και αναψυκτικών με βλαβερές συνέπειες για τα δόντια τους, αφού αμελούν το βούρτσισμα».

Καλές και κακές τροφές για τα δόντια

Σύμφωνα με όσα αναφέρει ο Επ. Καθ. Κ. Νικόλαος Κουβελάς, υπάρχουν τροφές που θα πρέπει να αποφεύγονται να καταναλώνονται από τα παιδιά ή να καταναλώνονται κάτω από συγκεκριμένες οδηγίες των γονιών για να μην επιβαρύνονται τα δόντια.
Συγκεκριμένα μεταξύ των «κακών» τροφών, αυτών που κολλούν στα δόντια ή που έχουν μεγάλη περιεκτικότητα σε ζάχαρη, συγκαταλέγονται:
  • Αποξηραμένα φρούτα (κολλάνε πολύ εύκολα στα δόντια και η ζάχαρη "ταΐζει" τα βακτήρια στο στόμα, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε οδοντική διάβρωση)
  • Παγωτά- Αναψυκτικά (η υπερκατανάλωση παγωτών και αναψυκτικών είναι πολύ επιβλαβής για τα δόντια, ιδιαίτερα αν λαμβάνονται πολύ συχνά, διότι η τερηδόνα των δοντιών είναι ανάλογη με την συχνότητα λήψης τεριδονογόνων τροφών)
  • Καραμέλες (κολλούν στα δόντια και μένουν πολύ ώρα στο στόμα μέχρι να λιώσουν)
  • Λεμόνι και όξινες τροφές (τροφές υψηλές σε οξέα- λεμόνι ντομάτα- μπορεί να φθείρουν τα δόντια, κυρίως όταν τρώγονται μόνες τους)
  • Αμυλούχα τρόφιμα (πατατάκια και λευκό ψωμί κολλούν ανάμεσα στα δόντια, τρέφοντας με αυτόν τον τρόπο τα βακτήρια μέσα στο στόμα, τα οποία με τη σειρά τους δημιουργούν την πλάκα).
Αντίθετα στις καλές τροφές, εκείνες, που διεγείρουν την παραγωγή σάλιου, το οποίο είναι προστατευτικός παράγοντας κατά της τερηδόνας, της περιοδοντίτιδας και των λοιμώξεων, είναι τα:
  • Γαλακτοκομικά (το γάλα, το τυρί και το γιαούρτι αποτελούν τις κυριότερες πηγές ασβεστίου και φωσφόρου και είναι χρήσιμα για τα δόντια)
  • Φθοριούχα (τα ψάρια, τα θαλασσινά και το τσάι, είναι τροφές πλούσιες σε φθόριο. Το φθόριο κάνει πιο ανθεκτική την αδαμαντίνη και το σμάλτο του δοντιού και εμποδίζει τη διάβρωση από τα οξέα)
  • Βιταμινούχα (πορτοκάλι, φράουλες, μπρόκολο κ.α., επουλώνουν τις φλεγμονές και διατηρούν ακέραιους τους ιστούς του δοντιού)
  • Λαχανικά (τα περισσότερα φρέσκα λαχανικά, σέλινο, μπρόκολο, όταν καταναλώνονται ωμά, είναι καλά για τα δόντια, καθώς λόγω των ινών που περιέχουν, απαιτούν καλό μάσημα, γεγονός που ενεργοποιεί την παραγωγή του σάλιού)
  • Φρούτα (αντίστοιχα με τα λαχανικά και τα ωμά φρούτα κινητοποιούν την παραγωγή του σάλιου και ειδικά τα αχλάδια, που, σύμφωνα με έρευνες, δρουν πιο αποτελεσματικά στην εξουδετέρωση των οξέων απ’ ότι άλλα φρούτα όπως οι μπανάνες, τα μήλα και τα μανταρίνια)
  • Τσίχλες (χωρίς ζάχαρη, αποσπούν τα τρόφιμα που είναι κολλημένα στα δόντια ενώ συγχρόνως αυξάνουν και την έκκριση σάλιου το οποίο εξουδετερώνει τα στοματικά οξέα)
  • Ξυλιτόλη (υποκατάστατο ζάχαρης, περιέχουν πολλές τσίχλες χωρίς ζάχαρη, μειώνει την οδοντική πλάκα, καθώς αποτρέπει μικρόβια και άλλου τύπου επιβλαβείς μικροοργανισμούς να δράσουν κατά του σμάλτου των δοντιών).
Απαραίτητη προϋπόθεση, πέρα από τη σωστή διατροφή, για να διατηρηθούν υγιή τα δόντια των παιδιώνείναι ο καθαρισμός τουλάχιστον τρείς φορές την ημέρα, αμέσως μετά από κάθε γεύμα.
Παράλληλα οι οδοντίατροι συνιστούν πριν τις διακοπές, να γίνεται η εξαμηνιαία επίσκεψη στον οδοντίατρο για καθαρισμό, φθορίωση και τσεκάπ. Είναι καλύτερα εάν υπάρχει κάποιο πρόβλημα, να εντοπιστεί πριν τις διακοπές, ώστε να μην υπάρχουν απρόοπτα τότε.
Επίσης εάν το παιδί αθλείται, ειδικά στο μπάσκετ, ποδόσφαιρο, μποξ και παρόμοια αθλήματα, καλό είναι να φορά προστατευτικό νάρθηκα, όπως και οι αθλητές, για πρόληψη καταγμάτων δοντιών και γνάθων.

Νικόλαος Κουβελάς
Επικ. Καθηγητής Οδοντιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών 
www.Eurodentica.gr

Τρίτη, 1 Ιουλίου 2014

Δέκα βασικές συμβουλές για την πρόληψη ατυχημάτων στο σπίτι

Δέκα βασικές συμβουλές για την πρόληψη ατυχημάτων στο σπίτι

Για να αποφύγουμε σοβαρούς τραυματισμούς:

1. Αιχμηρά και κοφτερά αντικείμενα (π.χ. μαχαίρια, ψαλίδια, βελόνες και εργαλεία) να φυλάγονται εκεί που δεν τα φτάνουν τα παίδια.

2. Να κάνουμε τις μπαλκονόπορτες ορατές, βάζοντας αυτοκόλλητα στο σωστό ύψος. Υπάρχει και διαφανές αυτοκόλλητο υλικό για την επικάλυψη οποιασδήποτε γυάλινης επιφάνειας προς αποφυγή σοβαρού τραυματισμού σε περίπτωση ατυχήματος.

Για να αποφύγουμε την ηλεκτροπληξία:

3. Να χρησιμοποιούμε πρίζες ασφαλείας ή καλύμματα στις υπάρχουσες.

Για να αποφύγουμε τον πνιγμό:

4. Ποτέ τα παιδιά μόνα στην μπανιέρα, ούτε λεπτό. Επιπλέον, υπάρχει αυτοκόλλητος τάπητας προς αποφυγή πτώσης μέσα στην μπανιέρα.

Για να αποφύγουμε τις δηλητηριάσεις: 

5. Να φυλάμε εκεί που δεν τα βλέπουν και δεν τα φτάνουν τα παιδιά, όλα τα απορρυπαντικά, φάρμακα, φυτοφάρμακα, μπογιές και διαλυτικά.

Για να αποφύγουμε τα εγκαύματα:

6. Ποτέ μην αφήνουμε μόνα τους τα παιδιά κοντά σε αναμμένο τζάκι, σόμπα ή άλλη καυτή επιφάνεια.

7. Κατά προτίμηση χρησιμοποιούμε τα πίσω μάτια στην κουζίνα και το χερούλι της κατσαρόλας ποτέ να μην εξέχει.

Για να αποφύγουμε πνιγμό και ασφυξία:

8. Κρύβουμε πάντα τις πλαστικές σακούλες εκεί που δεν τις βρίσκουν τα παιδιά.

9. Ποτέ μην αφήνουμε μικροαντικείμενα εκεί που τα φτάνουν μικρά παιδιά και μπορεί να τα βάλουν στο στόμα.

Για να αποφύγουμε τις πτώσεις:

10. Ποτέ παιδιά μόνα σε μπαλκόνια και ταράτσες και ας φροντίσουμε να υπάρχουν σωστά κάγκελα.

Ας κάνουμε το σπίτι μας όσο το δυνατόν ασφαλέστερο. Πάνω απ’ όλα, ας μάθουμε στα παιδιά μας από πολύ μικρή ηλικία να αναγνωρίζουν τους κινδύνους και να προφυλάσσονται από αυτούς.